แหล่งเรียนรู้

แหล่งเรียนรู้

ประยุกต์ใช้เว็บบล็อกกับการเรียนรู้

• คู่มือการอบรมปฏิบัติการสำหรับผู้เข้าร่วมโครงการวิจัย เรื่อง รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมกันผ่านเว็บบล็อกและเครือข่ายสังคมออนไลน์สอนทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์สำหรับครูผู้สอนภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในสามจังหวัดชายแดนใต้
• วิธีการใช้เว็บบล็อก
• บล็อกกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
• Social Media กับการเรียนรู้
• ตัวอย่างการใช้เว็บบล็อก Wordpress จัดการเรียนการสอน
• คู่มือการใช้เว็บบล็อก (Blogger) เผยแพร่ผลงานวิชาการ   
  ตัวอย่างเช่น http://ict-bl.blogspot.com
• Virtual University กับการศึกษาแบบสร้างสรรค์ (ใช้ Blog)

ประยุกต์ใช้ Facebook กับการเรียนรู้

• เฟซบุ๊กกับการติวคณิตศาสตร์กลุ่มใหญ่
• Facebook ทำให้ผลการเรียนนักเรียน นักศึกษาตกจริงหรือ?

การเขียนเชิงสร้างสรรค์

• ตัวอย่างแผนการสอนรายชั่วโมงวิชาภาษาไทย หลักภาษา ระดับชั้น ม. 2

จากเว็บไซต์ http://kru-mai.com/lessonplans

(รายละเอียดหน่วยการเรียนรู้, ตัวอย่างแผนการสอน 4-4  เรื่อง การเขียนเรียงความ)

การเขียนเชิงสร้างสรรค์

• ความสำคัญของการเขียนเชิงสร้างสรรค์ 
• มาเรียนรู้การเขียนเชิงสร้างสรรค์ มารู้จัก
• ความรู้เกี่ยวกับการเขียนเชิงสร้างสรรค์

งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

• ความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ การเขียนเชิงสร้างสรรค์และความพึงพอใจจากการใช้วิธีสอนแบบหมวกความคิดหกใบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 : ผู้วิจัย เพ็ญศรี ชูสงค์

บทความที่เกี่ยวข้อง

• สุวิไล เปรมศรีรัตน์ และคณะ. (2551). การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาไทยและภาษาถิ่นเป็นสื่อ กรณีการจัดการศึกษาแบบทวิภาษา (ภาษาไทย-มลายูถิ่น) ในโรงเรียนเขตพื้นที่สี่จังหวัดชายแดนภาคใต้.  วิจัยเพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่, ปีที่ 1 ฉบับที่ 1 (กันยายน-ตุลาคม 2551). ออนไลน์  http://abcjournal.trf.or.th/attachments/article/325/p5.pdf

วารสารที่เกี่ยวข้อง

• วารสารวิจัยเพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่ http://abcjournal.trf.or.th 
• วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา http://www.yru.ac.th/e-journal